皮尤研究中心最新研究显示，90%的家长表示孩子会观看电视节目，61%的孩子会使用智能手机，但仅有50%的家长允许孩子使用游戏主机。值得注意的是，86%的家长表示制定了屏幕使用规则，尽管42%的家长承认执行效果有待提升。
这项研究揭示了家长关注点的转变：比起屏幕使用时长，内容质量成为核心关切。80%的家长认为社交媒体弊大于利，15%的家长确认孩子使用TikTok，而使用Instagram和Facebook的比例仅为5%。值得关注的是，74%的家长会陪同孩子观看YouTube内容。
在管理策略方面，传统方法依然占据主导地位。直接关闭设备或暂时没收是最常见的控制手段，部分家长会专门使用苹果的屏幕时间功能来管理iPad使用。研究还发现，仅有29%的家长允许8-10岁儿童拥有专属智能手机，但这一比例在青少年阶段显著上升。
实践中的创新方案也值得借鉴。有家长采用代币系统，让孩子通过阅读换取屏幕时间，既培养阅读习惯又实现自我管理。另有家庭将屏幕时间转化为集体活动，如固定家庭电影夜，既满足娱乐需求又增进亲子互动。
专家指出，幼儿每天一小时的教育类节目观看，既能保障学习需求，又能为家长创造辅导其他子女的安静环境。这些实践表明，屏幕时间管理不应简单粗暴，而需要建立灵活有效的个性化方案。
数据显示，58%的家长对现有管理方式表示满意。这印证了育儿领域的基本共识：没有放之四海皆准的黄金法则，每个家庭都在探索最适合自己的平衡之道。
